lunes, 28 de mayo de 2012

trabajo final



La importancia de la lectura y la escritura


La lectura tiene una gran importancia en el proceso de desarrollo y maduración de los niños. Desde hace unos años se está notando un creciente interés de los padres por la lectura de sus hijos, quizá porque saben -se les dice así desde los medios de comunicación- la relación que existe entre lectura y rendimiento escolar.
Desde estas páginas quisiera hacerles conscientes de que el potencial formativo de la lectura va más allá del éxito en los estudios; la lectura proporciona cultura, desarrolla el sentido estético, actúa sobre la formación de la personalidad, es fuente de recreación y de gozo.
La lectura constituye un vehículo para el aprendizaje, para el desarrollo de la inteligencia, para la adquisición de cultura y para la educación de la voluntad.

La lectura no solo proporciona información (instrucción) sino que forma (educa) creando hábitos de reflexión, análisis, esfuerzo, concentración... y recrea, hace gozar, entretiene y distrae.

La lectura ayuda al desarrollo y perfeccionamiento del lenguaje. Mejora la expresión oral y escrita y hace el lenguaje más fluido. Aumenta el vocabulario y mejora la ortografía.

La lectura mejora las relaciones humanas, enriqueciendo los contactos personales.

La lectura da facilidad para exponer el propio pensamiento y posibilita la capacidad de pensar.

La lectura es una herramienta extraordinaria de trabajo intelectual ya que pone en acción las funciones mentales agilizando la inteligencia. Por eso tiene relación con el rendimiento escolar.

La lectura aumenta el bagaje cultural; proporciona información, conocimientos. Cuando se lee se aprende.

La lectura amplía los horizontes del individuo permitiéndole ponerse en contacto con lugares, gentes y costumbres lejanas a él en el tiempo o en el espacio.

La lectura estimula y satisface la curiosidad intelectual y científica.

La lectura despierta aficiones e intereses.


Giancarlo Paez Gonzalez  14

lunes, 20 de febrero de 2012

Historieta




Escena 1

emisor:Compadre
referente:Llamado
Mensaje:¡Compádrito.
Codigo:Paralinguistico/Español
Canal:Historieta / Internet
Destinatario:Condorito
Contexto:Parque

Escena 2
Retroalimentacion escena 1

emisor:Condorito
referente:Respuesta/Pregunta
Mensaje:¿Que le sucede compadre?
Codigo:Paralinguistico/Español
Canal:Historieta / Internet
Destinatario:Compadre
Contexto:Parque

Retroalimentacion

emisor:Compadre
referente:Respuesta
Mensaje:¡Rapido, Acompañeme
Codigo:Paralinguistico/Español
Canal:Historieta / Internet
Destinatario:Condorito
Contexto:Parque

Escena 3

emisor:Condorito
referente:Pregunta
Mensaje:¡Me puede explicar que sucede?
Codigo:Paralinguistico/Español
Canal:Historieta / Internet
Destinatario:Compadre
Contexto:Parque

Retroalimentacion

emisor:Compadre
referente:Respuesta
Mensaje:Mi suegra se acaba de caer....
Codigo:Paralinguistico/Español
Canal:Historieta / Internet
Destinatario:Condorito
Contexto:Parque

Escena 4

emisor:Condorito
referente:comentario
Mensaje:¡pero como si su suegra es chiquita¡
Codigo:Paralinguistico/Español
Canal:Historieta / Internet
Destinatario:Compadre
Contexto:Parque

Retroalimentacion

emisor:Compadre
referente:Respuesta/pregunta
Mensaje:sy... ¿y que?
Codigo:Paralinguistico/Español
Canal:Historieta / Internet
Destinatario:Condorito
Contexto:Parque

Escena 5

emisor:Condorito
referente:pregunta
Mensaje:¿ Que no es capaz........?
Codigo:Paralinguistico/Español
Canal:Historieta / Internet
Destinatario:Compadre
Contexto:Parque

Retroalimentacion

emisor:Compadre
referente:Respuesta
Mensaje:si condorito pero es
Codigo:Paralinguistico/Español
Canal:Historieta / Internet
Destinatario:Condorito
Contexto:Parque

Escena 6

emisor:Compadre
referente:Respuesta
Mensaje:que cuando uno se rie, pierde fuerzas.
Codigo:Paralinguistico/Español
Canal:Historieta / Internet
Destinatario:Condorito
Contexto:Parque

Sergio Baquero - 14
Diseño Grafico

la comunicación


 ¿Cuáles pueden ser las barreras de la comunicación que intervienen en la interacción docente-estudiante? 
pues para mi lo que interviene en la comunicación  entre el profesor y el estudiante se puede decir que la mayoría de veces es por confianza de que el otro se vaya a enojar y por otra parte es por falta de interés.



Giancarlo Paez 
grupo: 14

lunes, 13 de febrero de 2012

presentacion

soy rene santiago triana peña voy en segundo semestre de diseño grafico y estoy aqui para aprende nuevos conocimientos y llenarme de espectativas para poder cumplir mis metas
diseño grafico
segundo semestre
grupo:20114
mi nombre es giancarlo paez gonzalez tengo 18 años nací en bogota  
soy respetuoso espero aprender cosas nuevas en esta materia voy en segundo semestre de diseño grafico me voy a comprometer a poner toda la actitud en la clase para agrandar mi conocimiento 


giancarlo 14
diseño grafico

Presentacion Personal

Mi nombre es Sergio Alexander Baquero Ovalle, Soy estudiante de primer semestre en la carrera de diseño grafico, me considero una persona responsable muy comprometida con las cosas que hago, con buenos valores y de grandes cualidades,  espero aprender grandes cosas en esta asignatura y de ese modo, las  pueda emplear en el camino a seguir. La verdad no soy una persona que acostumbre a leer pero este espacio me parece una gran oportunidad para cambiar esta parte de mi vida.

Sergio Alexander Baquero Ovalle - 14
Diseño Gráfico